2025年安庆师范大学机械设计基础专升本考试纲要

一、考试范围与内容

本课程需要学生根据使用需求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递 方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体 的描述以作为制造依据的工作过程。主要内容包括:机械设计的基本知识、基本理论和基 本方法;常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;通用机械零件的工作原理、结构 特点、选用及设计计算方法。要求学生掌握包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机 构、凸轮机构、间歇运动机构、机械的调速和平衡;连接、挠性传动、啮合传动、轮系、 轴、轴承、联轴器、离合器、制动器、弹簧等机械结构的知识并能够灵活运用,总分为 150 分。考试侧重考查考生对专业理论课的基础知识与技能的掌握程度,同时注意考查考生运 用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

主要参考教材如下:

王立波等.《机械设计基础(第三版)》.北京:北京航空航天大学出版社,2017.

二、考试目标与水平层次

本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。“知识 与技能要点 ”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目 ”是“知识与技能要 点 ”内容的细化;考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。 每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:

A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、 再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再 认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。 例如:“运动副 ”的概念。

B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记 ”的要求外,正确理 解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如:V 带传动的特点及应用。

C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生 在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如:平面四杆 机构的急回特性。

D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专 业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。例如:齿轮传动 设计参数的选择。

三、考试内容

一、绪论

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

课程研究的对象与内容

课程研究的对象与内容

机械设计的基本要求与一般程序

机械零件设计的基本要求 机械设计基本要求

机械设计的一般程序

√ √

 

 

学科的发展趋势

本学科的发展趋势

 

二、平面机构的结构分析

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

平面机构的结构分析

运动副的概念及分类 运动链和机构

 

平面机构的运动简图

运动副及构件的表示方法 绘制机构运动简图的步骤

 

平面机构自由度的计算

平面运动构件的自由度

平面机构自由度的计算方法 机构具有确定运动的条件

计算机构自由度的注意事项

 

 

 

 

√ √

 

三、平面连杆机构

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

平面四杆机构的基本类型

铰链四杆机构的基本类型 平面四杆机构的演化

铰链四杆机构中存在曲柄的条件

 

√ √

平面四杆机构的基本特性

压力角和传动角 急回特性

死点

 

 

 

 

四、凸轮机构

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

凸轮机构的应用及分类

凸轮机构的特点 凸轮机构的分类

 

凸轮机构的特性分析

凸轮机构的运动分析

常用的从动件运动规律

√ √

 

五、带传动和链传动

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

带传动的工作原理和类型

带传动的工作原理 带传动的分类

V 带传动的特点及应用

√ √

 

 

带传动的工作情况分析

带传动的受力分析

带的弹性滑动与传动比 带传动的应力分析

 

 

√ √

普通 V 带和 V 带轮的结构

普通 V 带的结构与尺寸 普通 V 带轮的结构

V 带传动的设计

√ √

 

 

 

带传动的张紧和维护

带传动的张紧 带传动的维护

 

链传动

滚子链与链轮

链传动的张紧、布置和润滑

 

 

六、齿轮传动

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

齿轮传动的特点及分类

齿轮传动的特点 齿轮传动的分类

√ √

渐开线直齿圆柱齿轮

渐开线的形成和性质 渐开线齿廓啮合特点

渐开线齿轮的基本参数及几何尺寸计算

√ √

 

渐开线标准直齿轮的啮 合传动

渐开线标准齿轮正确啮合的条件 渐开线齿轮连续传动的条件

渐开线齿轮的标准安装

 

 

√ √

渐开线齿轮的切削加工 方法

仿形法 展成法

√ √

齿轮的根切现象与最少 齿数

渐开线齿轮的根切现象

渐开线标准齿轮的最少齿数

 

齿轮的失效及齿轮的材 料和许用应力

齿轮的失效形式 齿轮的材料选择 许用应力

√ √

 

 

直齿圆柱齿轮的强度计 算及设计准则

直齿圆柱齿轮的受力分析 齿面接触疲劳强度计算

齿根弯曲疲劳强度计算

齿轮传动设计参数的选择 齿轮的结构与精度

齿轮传动的设计准则与步骤

 

 

 

√ √

 

√ √

 

 

 

斜齿圆柱齿轮传动

齿廓啮合的特点

主要参数和几何尺寸 正确啮合的条件

 

√ √

直齿圆锥齿轮传动

直齿圆锥齿轮的特点和应用 主要参数和几何尺寸

正确啮合的条件

√ √

 

 

蜗杆传动

蜗杆传动的特点及分类

蜗杆的主要参数和几何尺寸 蜗杆传动正确啮合的条件

 

 

 

 

七、轮系

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

概述

轮系的应用特点 齿轮系的分类

 

 

齿轮系传动比的 计算

定轴齿轮系传动比的计算 行星轮系传动比的计算

组合齿轮系传动比的计算

 

 

√ √

齿轮系的应用

齿轮系的应用

 

八、连接

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

螺纹连接

螺纹的类型与特点 螺纹的主要参数

螺纹连接的主要类型及应用 螺纹连接的拧紧与防松

 

√ √

 

 

轴毂连接

键连接

花键连接 销连接

 

 

 

 

九、轴

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

轴的作用和分类

轴的作用 轴的分类

 

轴设计的基本要求及 轴的结构设计

轴设计的基本要求 轴的结构设计

轴上零件的固定

轴的制造与装配工艺要求

 

 

 

√ √

轴的强度计算

按轴的扭转强度条件计算

按轴的弯扭合成强度条件计算

√ √

 

十、轴承

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

概述

滚动轴承的组成与分类 滑动轴承的结构与分类

√ √

滚动轴承的代号

前置代号 基本代号 后置代号

√ √ √

滚动轴承的合理选用

滚动轴承的合理选用

滚动轴承的寿命计算及 静强度计算

滚动轴承的主要失效形式及计算准则 滚动轴承的寿命计算

滚动轴承的当量动载荷计算 滚动轴承静强度计算

 

 

√ √

 

滚动轴承的组合设计

滚动轴承轴系支点的结构形式 滚动轴承组合的调整

滚动轴承的配合与装拆

 

√ √

 

滚动轴承的润滑与密封

滚动轴承的润滑 滚动轴承的密封

√ √

 

十一、联轴器和离合器

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

概述

联轴器的分类 离合器的分类

√ √

刚性联轴器

套筒联轴器 凸缘联轴器

√ √

挠性联轴器

无弹性元件联轴器 弹性联轴器

√ √

离合器

牙嵌式离合器 摩擦式离合器

√ √

 

十二、间歇运动机构

知识与技 能要点

考试条目

考试水平

A

B

C

D

棘轮机构

棘轮机构的组成及工作原理 棘轮机构的特点与应用

 

槽轮机构

槽轮机构的组成及工作原理 槽轮机构的特点及应用

槽轮槽数和拨盘圆柱销数的选择

 

 

 

凸轮式间歇运动机构

凸轮式间歇运动机构

 

四、考试形式和试卷结构

1. 考核形式

(1)采用闭卷笔答的方式。

(2)考试时间为 90 分钟。

2. 试卷结构:(命题单位可依据具体情况在 5%的比例内增减)

(1)按知识点分

序号

知识科目

百分比

分值

1

绪论

3.3%

5 分

2

平面机构的结构分析

6.7%

10 分

3

平面连杆机构

20.0%

30 分

4

凸轮机构

3.3%

5 分

5

带传动和链传动

16.7%

25 分

6

齿轮传动

20.0%

30 分

7

轮系

6.7%

10 分

8

连接

3.3%

5 分

9

6.7%

10 分

10

轴承

6.7%

10 分

11

联轴器和离合器

3.3%

5 分

 

12

间歇运动机构

3.3%

5 分

 

(2)按考试水平分

考试水平

A

B

C

D

百分比

25%

35%

30%

10%

 

(3)按考试题型分

题型

填空题

选择题

简答题

计算题

分析题

百分比

13.3%

10%

26.7%

20%

30%

 

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